Short Answer 
La diglosia y el bilingüismo generan desigualdad en el acceso a la educación, especialmente para comunidades indígenas en Ecuador, afectando su desarrollo académico. Además, la falta de apoyo a lenguas indígenas lleva a su pérdida y estigmatización, repercutiendo negativamente en la autoestima de sus hablantes y en la transmisión de sus culturas.
Consecuencia 1: Desigualdad en el acceso a la educación
La diglosia y el bilingüismo pueden resultar en una desigualdad significativa en el acceso a la educación. En regiones como Ecuador, la implementación ineficaz de la educación bilingüe puede llevar a que los estudiantes de comunidades indígenas no adquieran la competencia necesaria en el idioma oficial, que generalmente es el español. Esto impide su pleno desarrollo académico y social.
Consecuencia 2: Pérdida de lenguas indígenas
En contextos de diglosia, las lenguas minoritaria pueden ser desalentadas, lo que resulta en una disminución de su vitalidad. Esto es especialmente evidente en muchas lenguas indígenas de América Latina, donde se observa una falta de material didáctico. La relegación de estas lenguas a un uso meramente oral afecta su permanencia y uso escrito dentro de las comunidades.
Consecuencia 3: Estigmatización de las lenguas minoritarias
Cuando hay un fenómeno de bilingüismo y una lengua es dominante, como el español en América Latina, los hablantes de lenguas indígenas a menudo sufren estigmatización. Esto no solo afecta su autoestima, sino que también impacta negativamente en la transmisión intergeneracional de sus lenguas y culturas, creando una brecha cultural aún mayor en estas comunidades.